Uma frase que circula nas redes sociais voltou a colocar no centro do debate uma questão sensível: a qualidade da alimentação oferecida às crianças nas escolas públicas brasileiras.

“Um país que serve café, almoço e jantar para um preso e cinco bolachas com suco para uma criança na escola não pode ser levado a sério!”

A declaração, atribuída a uma professora, utiliza uma comparação direta entre a alimentação de pessoas privadas de liberdade e a merenda oferecida a estudantes. A mensagem ganhou força pelo contraste e pela crítica às prioridades do poder público.

No entanto, a comparação não pode ser generalizada para todo o Brasil. Não existe um único cardápio nacional composto por “cinco bolachas e suco”, assim como a alimentação fornecida no sistema prisional varia entre estados e unidades.

A alimentação escolar possui papel fundamental no desenvolvimento dos estudantes. Para muitas famílias brasileiras, a refeição recebida na escola representa uma parcela importante da alimentação diária de crianças e adolescentes.

Por isso, quando uma escola oferece alimentação insuficiente, de baixa qualidade ou incompatível com as necessidades nutricionais dos alunos, o problema ultrapassa os muros da unidade de ensino.

Envolve educação, saúde, aprendizagem e dignidade.

A discussão, entretanto, não deve ser reduzida à ideia de retirar comida de quem está preso.

Pessoas sob custódia do Estado continuam tendo direito à alimentação adequada e a condições mínimas de dignidade. O ponto levantado pela comparação é outro: por que uma criança deveria receber alimentação insuficiente dentro de uma escola?

Garantir comida adequada no sistema prisional e assegurar alimentação escolar de qualidade não são objetivos incompatíveis.

Se estudantes estiverem recebendo apenas biscoitos e bebida como alimentação regular, é necessário identificar onde isso ocorre, qual o cardápio oficial, quanto dinheiro público é destinado à merenda, quem fornece os alimentos e se as exigências nutricionais estão sendo cumpridas.

É justamente aí que a indignação precisa se transformar em fiscalização.

A sociedade tem o direito de saber quanto é investido na alimentação de cada estudante, o que efetivamente chega ao prato das crianças e se os recursos públicos estão sendo utilizados corretamente.

Educação não é despesa. Alimentação escolar não é luxo. Criança bem alimentada aprende melhor e tem melhores condições de construir o próprio futuro.

O verdadeiro debate não deveria ser sobre escolher quem merece comer.

Deveria ser sobre garantir que nenhuma criança brasileira precise estudar com fome ou receber uma alimentação incompatível com aquilo que a escola pública deve oferecer.

🪶 Jornalista Aldenor Filho

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